Ako Covid-19 má veľmi vplyv na zdravie a pohodu detí s nízkymi príjmami

Od konca štyridsiatych rokov sa federálna vláda pokúsila pomôcť kŕmiť hladných detí prostredníctvom programu Národného školského obeda (NSLP), ktorý ponúka bezplatné a znížené ceny obedov pre viac ako 30 miliónov detí. Lisa Davis, senior viceprezidentka spoločnosti No Kid Hungry, hovorí, že pre mnoho detí je obed zadarmo ich jediným slušným jedlom dňa. Posledné údaje z mestského inštitútu však ukazujú, že iba 60 percent detí, ktoré sa kvalifikujú na obed bezplatného alebo zníženého cien.

Davis hovorí, že no Kid Hungry, ktorý poskytuje raňajky, mimoškolské jedlá a letné jedlá pre deti, ktoré sa kvalifikujú na výhody SNAP (federálny program pomoci s potravinami), rýchlo otočili svoje programovanie tak, aby vyhovovali potrebám potravinovej neistoty. Po prvé, hovorí, že žiadne dieťa hladné zavedené miesta pick-up, kde si ľudia mohli vyzdvihnúť bezplatné jedlo pre svoje deti, ale po uvedomení si, že mnohým rodičom chýba prepravu, skupina začala dodávať jedlo priamo rodinám. „Uvedomili sme si, že neexistuje žiadny univerzálny model, ktorý by fungoval, takže sme museli premýšľať o použití každého jednotlivého nástroja, ktorý sme mali,“ hovorí Davis. (Napríklad organizácia tiež pridala informácie o miestnych potravinových komisiách do svojej horúcej linky na letné jedlo, čo ľuďom umožňuje ľahšie nájsť zdroje potravín v okolí.)

Yolanda Minor, zástupkyňa riaditeľa programov Mississippi pre Save the Children, hovorí. „Potravinová neistota je veľká potreba detí s nízkymi príjmami vo vidiecky. Rovnako ako žiadny hladný chlapec, zachráni.

Inovácia sa odohráva aj v mestách. Jedna skupina v New Yorku, v našich srdciach, zriadila 14 komunitných chladničiek po celom meste plná bezplatného jedla. Nancy Easton, spoluzakladateľka Wellness v školách, národnej neziskovej organizácii, ktorá učí deti zdravých návykov, aby sa učili a žili lepšie, hovorí, že mnohí z kuchárov, ktorí pracujú s neziskovou organizáciou, začali dobrovoľníctvo s organizáciami v New Yorku, aby pomohli Vytvorte bezplatné jedlo pre deti pre deti, ktoré sú k dispozícii na vyzdvihnutie alebo dodanie.

Zástupcovia pre hlad, zachránia deti a wellness v školách, tvrdia, že očakávajú, že potravinová neistota bude v druhej polovici roku 2020 rastúcim problémom. „Niektoré z finančných prestávok s nízkymi príjmami boli poskytnuté [napríklad odpustenie nájomného alebo dávky v nezamestnanosti], ktoré sa skončia, čo zloží väčšie finančné zaťaženie rodín, vrátane mnohých, ktorí nikdy predtým nezažili potravinovú neistotu , “Hovorí Easton. „Mnoho rodín bude veľmi dlho v ťažkej situácii.„

Ako pandémia zhoršuje existujúce zdravotné rozdiely pre rodiny s nízkymi príjmami

Okrem toho, že nemá dostatok jedla, pandémia negatívne ovplyvňuje pohodu detí s nízkymi príjmami inými spôsobmi. Danielle Dooley, MD, je detská lekárka a lekárska riaditeľka komunitných záležitostí a zdravia obyvateľstva v detskom národnom a nedávno spoluautorovi dokumentu o tejto téme. „Pre deti s nízkymi príjmami je často škola ústredným miestom, kde sa uspokojujú ich fyzické a duševné potreby,“ hovorí. Jedným z príkladov toho je, keď sa školská sestra stane poskytovateľom de facto primárnej starostlivosti dieťaťa. Vylúčenie z triedy preto znamená, že už nemajú pripravený prístup k týmto typom služieb.

Žiadny rodič (alebo pedagóga) nie je potrebné povedať, že virtuálne vzdelávanie je zlá náhrada za osobnú výučbu, ale pre niektoré domácnosti s nízkymi príjmami nie je toto riešenie 21. storočia ani možné, hovorí Dr. Dotyk. „Potrebujete prístup na internet a počítač, aby ste robili virtuálne učenie, čo nie je niečo, čo má každý,“ hovorí. To by mohlo ďalej rozšíriť priepasť medzi deťmi s nízkymi príjmami a ich bohatšími spolužiakmi.

A technologická bariéra má väčšie dôsledky nad rámec schopnosti študenta učiť sa. Zatiaľ čo nárast telemedicíny počas pandémie umožnil mnohým rodičom udržať si dohody o lekárovi pre svoje deti, Dr. Dooley hovorí, že táto možnosť je často mimo dosahu pre rodiny s nízkymi príjmami, ktoré opäť nemusia mať potrebnú technológiu. „Okrem toho, pre mnohých rodičov, ktorí musia vziať verejnú dopravu, aby vzali svoje dieťa k lekárovi, sa nemusia cítiť bezpečne počas pandémie, čo spôsobuje, že deťom vynecháva kontroly a dôležité očkovanie,“ hovorí. Tieto nové problémy sú znásobené iba existujúcimi prekážkami rodín s nízkymi príjmami, ktoré musia mať prístup k zdravotnej starostlivosti, ako je nedostatočne poistenie alebo si nemôžu dovoliť náklady mimo vrecka.

Okrem toho sú deti s nízkymi príjmami vystavené zvýšenému riziku vystavenia vírusu. DR. Dooley tvrdí, že časťou dôvodu je to, že mnohí ľudia, ktorí zavádzajú minimálnu mzdu. To zvyšuje riziko dvojnásobne: Jeden ich dáva do práce a pri práci a tak môže neúmyselne vystaviť svoje domácnosti vírusu, a tak môže neúmyselne vystaviť svoje domácnosti vírusu. A dvaja, rodičia často nemajú na výber, ale dať svoje deti do dennej starostlivosti, čo opäť zvyšuje pravdepodobnosť expozície.

Ako by škrty v školskom rozpočte mohli ďalej ovplyvniť deti s nízkymi príjmami

Ako bude vyzerať nadchádzajúci školský rok, zostal na jednotlivých školách a školských obvodoch a plány sa líšia. Niektoré školy, napríklad v Los Angeles a San Diegu, sú zaviazané k 100-percentnému virtuálnemu vzdelávaniu. Iní sa opätovne otvoria, napríklad v New Yorku, kde bude školská dochádzka rozložená. Ale vo všetkých prípadoch sa financovanie verejných škôl znížilo.

„Štáty a lokality poskytujú prevažnú väčšinu financovania školám, zhruba 90 až 92 percent,“ hovorí Michael Leachman, PhD, viceprezident pre štátnu fiškálnu politiku v Centre pre rozpočet a priority politiky. „Keď sa zrútia štátne príjmy, ako to urobili teraz, a ich náklady sa zvýšili, čo sa deje v boji proti vírusu a tiež preto, že existuje viac ľudí, ktorí potrebujú Medicaid a inú pomoc, pretože prišli o prácu, rozpočet sa stlačil. To umožňuje [štátnym a miestnymi tvorcami politík], aby urobili niekoľko dosť zlých rozhodnutí o tom, kde znížiť rozpočet, ktoré chcú masívne zvýšiť dane.„

Tak, dr. Leachman tvrdí, že školy boli nútené prerušiť čokoľvek, čo sa nepovažuje za úplne „potrebné“, napríklad eliminovanie 468 000 pracovných miest v oblasti verejného vzdelávania, ktoré postihli predovšetkým učiteľov špeciálneho vzdelávania, asistentov učiteľov, lektorov a školských poradcov a zdravotných sestier a zdravotných sestier. Jedným z príkladov takéhoto strihu je demontáž programu Single Shepherd v New Yorku, ktorý poskytoval poradcovia a sociálni pracovníci niektorým z najzraniteľnejších študentov v meste, ktorí tieto študentov lemujú, s ešte menším počtom predajní pre starostlivosť o duševné zdravie a inú podporu.

Zatiaľ čo virtuálne učenie zostáva pre mnohé deti nespravodlivé, médium aspoň umožnilo pokračovanie niektorých programov súvisiacich so zdravím. Easton hovorí, že wellness v školách začal vytvárať vopred zaznamenaný obsah, ako sú fitnes prestávky a zdravé kurzy varenia pre deti, ktoré sa integrujú priamo do virtuálneho učenia sa v triede. Majú tiež segmenty vysielané každú noc o 8 p.m. ET na Bronxnet, bezplatná televízna stanica, ktorá slúži ľuďom v Bronxe.

Pohybujúc sa vpred cez pandémiu

Pandemická hodnota vytvára klaster problémov bez ľahkých odpovedí. „Sme naozaj na križovatke v našej krajine o tom, ako budeme investovať do detí a čo to znamená,“. Hovorí Dooley. „Účinky toho, čo sa teraz deje, budú dlhotrvajúce, takže musíme mať zavedené riešenia, ktoré to berú do úvahy.„

Easton, Wellness v školách, v niektorých ohľadoch hovorí, že pandémia, ako aj hnutie Black Lives Matters, objasnili dôležité potreby pre deti, ktoré mnohí predtým prehliadli, napríklad bezplatný obedový program. „Toľko ľudí ma oslovilo a povedali, že si uvedomili potrebu, že prehliadli a chce pomôcť,“ hovorí. Easton hovorí, že videla viac ľudí, ktorí kreatívne premýšľali o tom, ako môžu pomôcť na individuálnej úrovni, a tiež o tom, čo ich pracoviská môžu urobiť, aby pomohli. Napríklad niektoré potravinárske spoločnosti, ako napríklad Gotham Greens, darovali potraviny na použitie na zdravé jedlá pre deti, ktoré vytvorili wellness v školách dobrovoľných kuchárov.

V máji Snemovňa reprezentantov schválila zákon o hrdinoch vo výške 3 biliónov dolárov, ktorý zahŕňal 250 miliárd dolárov na financovanie vzdelávania. Podľa Dr. Leachman, tieto peniaze na pomoc by mohli byť pre školy mimoriadne prospešné pre školy v krátkodobom, ale zákone, ktorý sa ešte musí schváliť Senát a podpísať sa do zákona. Aj keď sa prejdú, tieto peniaze na pomoc pravdepodobne zaschnú do roku 2022, predpovedá; Bez ďalších zásahov budú deti s nízkymi príjmami stále ponechané.

Navyše, ak táto recesia ide niečo ako predchádzajúca veľká recesia z posledného desaťročia, Dr. Leachman sa obáva, že škrty do škôl budú pretrvávať dlho po skončení pandémie a hospodárstvo sa zotavuje. „Školy sa stále zotavujú z týchto neúspechov,“ hovorí. „Teraz máme 77 000 menej učiteľov a školských pracovníkov, ako keď sa Veľká recesia skutočne uchytila ​​[v rokoch 2007-2009], a máme viac ako pol milióna detí zapísaných na naše školy. Najmä v štátoch ako Arizona, Oklahoma a Severná Karolína boli škrty v školskom rozpočte také hlboké a nikdy neboli prestavané žiadnym významným spôsobom.„

Je zrejmé, že ak sa viac úsilia nevyberie na makro aj mikroúrovni (i.e. s politickými riešeniami a individuálne akcie), deti s nízkymi príjmami budú po mnoho, mnoho rokov zažiť dôsledky pandémie. „Často hovoríme:„ Deti sú odolné, zotavia sa.„Nemyslím si, že ľudia uznávajú veľmi dlhodobé účinky toho, čo sa deje,“. Hovorí Dooley. „Musíme sa skutočne pýtať sami seba, aké investície sme ochotní pre tieto deti urobiť? A aké sú dlhodobé následky, že ich nevytvárajú?„